TVS i Trondheim
Gjennom skoleåret har klassen snakket om en 2-dagers studietur til Trondheim. Den skulle da dekke fagområdene innenfor religion, norsk og historie. Etter at skolen gav sin godkjennelse, sponset den både transport, overnatting, omvisninger og teater for hele klassen.
|
| Første stopp var Nidarosdomen, Norges nasjonalhelligdom. Der fikk klassen en liten omvisning, mens guiden fortalte historier om blant annet Olav den Hellige, glassvinduene, domkirkens bygningshistorie og der imposante Steinmeyer-orgelet med sine over 9000 orgelrør. |
Deretter førte veien videre til Hjemmefrontmuseet. Det er ett av landets eldste museer og legger mest vekt på hendelser i Midt-Norge under 2. verdenskrig. Omvisningen var interessant fordi det var så mye å se på pluss en engasjert og medrivende guide, men dessverre gikk tiden altfor fort. Videre fikk lærerne tilbudet om å stille ut fremtidige prosjekter fra elevene som handler om krigen, i museet. Det neste på lista var moskeen og møte ned en ekte imam. Der fikk elevene mer innsikt i islam, pluss at de fikk se en annen side ved denne religionen. Klassen hadde forberedt en del spørsmål som den fikk svar på. Svarene ikke vil du ikke finne i en eneste skolebok!
Etter en koselig fellesmiddag på Egon restaurant, var torsdagkveldens glimrende avslutning ”Chicago” - musikalen i Trøndelag Teater. Musikalen er basert på skuespillet ”Chicago” av Maurine Dallas Watkins og tar opp temaer som korrupsjon, bestikkelse, mord, et mafiøst rettsvesen og sex. Showet varte i over to timer og inneholdt et populært fyrverkeri av sang, dans og flotte musikkinnlegg. Publikumet var begeistret!
|
|
|
Etter en kort natt i gymsalen på Ringve Videregående Skole gikk turen videre til Vitenskapsmuseet til NTNU. Guiden var dessverre opptatt, men besøket ble likevel til en trivelig utfordring siden guiden hadde laget en liten konkurranse med spørsmål om Charles Darwin og evolusjonsteorien. Andre interessante utstillinger handlet blant annet om Fritjof Nansen og mineraler og krystaller.
Etter dette var det fritid frem til avreisen, og de fleste brukte tiden til shopping og bowling. På vei hjem kom resultatet av spørrekonkurransen og en positiv tilbakemelding fra lærerne på det gode samarbeidet med elevene. Vi var veldig fornøyde med turen siden den hadde vært både sosial og lærerik!
Takken går til skolen som gjorde studieturen mulig i år også, til bussjåføren og dessuten til alle som var med, samt guidene!
Klasse 3A, ved Stefanie Richter
